诗歌是我国传统文化的重要组成部分，在古代，也是文人墨客的必修课，起源于上古的社会生活，是一种富有感情色彩的语言形式。
直到今天，诗词仍是我们的必修课，从小学到高中，几乎贯穿我们整个学习生涯，这种独特既优美的表达方式，无论到什么时候都不会过时，它体现的是古人的智慧以及中国人特有的生活情调，世界上除了汉字之外，再没有一种文字能够表达出中国诗美妙的意境，因此中国的诗词，又是基于汉字而出现。
相比于西方的诗歌，中国诗除了意境之外，同样注重形式，不论是七言律诗还是五言律诗，都讲求对仗工整，许多人认为太过注重形式的诗，是牺牲的诗的内容，可从流传下来的众多律诗中，却又许多令人拍手叫绝的意境佳句。
个人认为，中国诗虽然注重形式押韵，但只是在增加了写诗的难度，真正有才华的人写出的律诗绝对是既有意境又有内容，使人大为惊叹。
但这并不表示中国在诗的方面墨守成规，宋代词的高度发展，也正是古人意识到律诗拘泥形式的体现，自古诗词不分家，它们都是由“歌”演变而来，因此不论是诗还是词，在古代文学中都拥有着领先的地位，众多文人骚客乐此不疲，即便是高高在上的皇帝，也逃脱了诗词的吸引力，其中比较著名的有乾隆皇帝。
乾隆皇帝的诗流传下来的有很多，但一般人听过的却非常少，我们一提到唐诗宋词，首先想到的就是李白杜甫苏轼这几个人，或多或少都能说出他们的几句诗或者词来，但以提到乾隆，人们首先的概念就是清朝最有为的皇帝之一，活的最长的皇帝等等，可说乾隆写的诗，大多数人都没什么概念，甚至可能连一句都说不出来。
据统计，乾隆一生作诗4万余首，差点赶上了全唐诗，两千多位诗人的作诗的总和！有人算了算，乾隆这一辈子，平均每天得作诗一点三首，这还是按照他全部89年的时间来计算。
因此别人的诗靠的是质量，而乾隆的诗靠的是量，当然，其中也不乏精品，只是从四万多首诗中挑出精品，确实是件难事，但不可否认的是乾隆皇帝的诗的热爱，几乎眼着之物，皆可成诗，有写黄瓜，有写喜鹊的，有些风景的，种种不一而足。
但仔细想想，我们真没学过乾隆的诗？其实在小学课本中我们就学过一首，或许有些人已经忘了，诗名叫：“飞雪”，是乾隆四万多手诗中，唯一一首入选小学课本的诗，下面来欣赏一下：
“一片一片又一片，两片三片四五片。六片七片八九片，飞入芦花都不见。”
单看本诗的前三句，很难将其称为“诗”，而诗的最后一句才是点睛之笔，立马增添了诗趣。据说乾隆一次和臣子微服私访杭州，看到西湖的美景，情不自禁的沉醉其中，恰逢天上飘起大雪，乾隆触景生情，吟诵了此诗的前三句，可最后一句如何都想不出来，随行的臣子见皇帝尴尬，纪晓岚补充道：“飞入芦花都不见。”，因此才成了完整的“飞雪”。
中国的诗词就是这样，有严谨，也有随性，有独奏也有重奏，体现了中国文化的包容性。
文章来源: https://images.twgreatdaily.com/zh-hans/oRZIzXQBeElxlkkaJNAX.html